在班主任眼中，余秀文是老师的好助手;在同学眼中，余秀文是认真负责的好班长;在自己看来，余秀文只是一个对未来有着些许迷茫的高中生。

讯 在班主任眼中，余秀文是老师的好助手;在同学眼中，余秀文是认真负责的好班长;在自己看来，余秀文只是一个对未来有着些许迷茫的高中生。

因为自小随父母在外地读书的原因，余秀文有着极强的适应陌生环境的能力。八年级时从上海市转回颍上县，在她并不清晰的记忆中，转入的第一所乡镇学校、本应熟悉但却陌生的家乡口音、身边不认识的同学与全然不同的生活方式……都让她有些不习惯。好在余秀文打小在外读书有经验，丝毫不畏惧接触新环境，短暂时间的缓冲之后便适应下来。

两年后，吕秀文进入该校，在高一竞选班长时她向班主任毛遂自荐并获得了肯定。对她而言，管理班级，她有一套自己的方法。“班级中一般不会有太大的问题，所以最重要的是在遇到小问题时对一些同学心理的纾解”。聊起班级工作，余秀文逐渐打开了话匣子，“当他们遇到挫折或是心里不开心时，该如何去调节?或者是同学们闹矛盾时，作为班长该如何兼顾双方”，这些问题余秀文都碰到过。她一般会选择找一名参与事情且比较客观的同学了解情况，然后再与矛盾双方沟通、分析对错，最后给他们营造一个单独的机会，沟通、磨合直至问题解决。

认真、负责是班主任汪佃永对于余秀文管理班级工作的赞誉，在他眼中，余秀文能关心班级每一名同学，还能做到学习刻苦，实属不易。最重要的一点，他认为余秀文非常质朴。

脚踏实地，方能行稳致远。步入高三，本应是对未来有所规划的重要一年，但是当记者问起余秀文未来的目标时，她落落大方道：“没有对未来有很大的目标，不知道长大之后要做什么，但是老师和我说，要一步一步，先实现自己的小目标，再去追逐远方”。虽对未来迷茫，但淳朴真挚的话语背后，依然是坚定有力的声音。

□本网记者 刘静茹