——张茂平名师工作室华山路小学工作站活动略记
为了提升工作站成员的朗读教学指导水平，4月17号下午，合肥市张茂平名师工作室华山路小学工作站开展了关于朗读教学的微课指导系列活动之评比总结工作，活动由该工作站负责人朱踪影老师主持。
会议开始，朱宗影老师首先对工作站此前开展的课堂教学评比活动进行了总结。她肯定了各位成员在课堂教学评比中取得的成绩，同时也指出了课堂教学中存在的共同问题——朗读指导不得法。如在指导学生朗读时，有的训练目标不明确，效率不高；有的训练缺乏层次，导致学生朗读积极性不高；有的训练评价不够及时、到位，师生之间、生生之间的评价引领比较匮乏等。
朱老师指出，这些问题是阻挡教师成长的“绊脚石”，是“硬骨头”，必须扫除、啃下。因此，工作站近阶段的工作重点是：静下心来，苦练朗读教学指导。为此将开展朗读教学微课指导系列活动1.各成员结合最近的教学内容撰写一篇朗读指导的微课教学设计，具体落实到某一段某一句的教学片断指导。2.朱老师将针对教学设计中存在的朗读教学问题对症下药，做出指导。3.修改完善后，据此开展微课无生上课研讨。4.总结此次活动，各成员撰写关于朗读教学指导提升心得。
朱老师的倡议得到了工作室全体成员的积极响应，会议结束后，大家静下心来认真撰写了朗读教学微课设计。下次活动，将针对此设计作出理论指导，并提出修改意见，形成科学、严谨、实效的朗读教学微课设计。
本次活动，务实、高效、接地气。我们不仅知道了自身存在的问题，更明确了努力的方向。相信在大家的共同努力下，课堂教学水平会更上一层楼！ (陈阳文 陈雅芬图)
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